рабочая программа практикум по информатике 7-9 классы

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МБОУ ООШ с. Чернозерье

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(ID 4521280)
учебного предмета практикум по информатике
для обучающихся 7-9 классов

с. Чернозерье 2026

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПРАКТИКУМ ПО
ИНФОРМАТИКЕ
Рабочая программа по учебному курсу «Практикум по информатике»
разработана в соответствии с учебным планом внеурочной деятельности
МБОУ ООШ с. Чернозерье на основе федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования.
Рабочая программа по учебному курсу «Практикум по информатике»
предназначена для учащихся 7-9 классов, ориентирована на осуществление
поэтапной системной подготовки обучающихся к прохождению итоговой
аттестации по информатике и преодоление трудностей в изучении
информатики.
Балльная система оценивания знаний и умений учащихся отсутствует.
В качестве проверочного материала возможно использование
контрольно- измерительных материалов открытого сегмента ФЦТ и
сборников по подготовке к итоговой аттестации по информатике.
ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПРАКТИКУМ ПО
ИНФОРМАТИКЕ
Учебный курс «Практикум по информатике» дополняет программу по
информатике 7-9 классов, корректирует ее в соответствии с требованиями и
моделями заданий ОГЭ. В данной программе внимание уделяется обучению
выполнения заданий практического характера, направленных на достижение
следующих целей:
• формирование у обучающихся представлений о роли информатики и
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в
современном обществе, понимание основ правовых аспектов
использования компьютерных программ и работы в Интернете;
• формирование у обучающихся умений осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития;
• формирование у обучающихся умений применять, анализировать,
преобразовывать информационные модели реальных объектов и
процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при изучении
других дисциплин;
• развитие у обучающихся познавательных интересов,
интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и

•

использования методов информатики и средств ИКТ при изучении
различных учебных предметов;
приобретение обучающимися опыта использования
информационных технологий в индивидуальной и коллективной
учебной и познавательной, в том числе проектной, деятельности;
приобретение обучающимися знаний этических аспектов
информационной деятельности и информационных коммуникаций в
глобальных сетях;
осознание ответственности людей, вовлеченных в создание и
использование информационных систем, распространение и
использование информации;
владение информационной культурой, способностью анализировать
и оценивать информацию с использованием информационнокоммуникационных технологий, средств образовательных и
социальных коммуникаций.

МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПРАКТИКУМ ПО ИНФОРМАТИКЕ В
УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Время на данный учебный курс выделяется за счёт части учебного
плана, формируемой участниками образовательных отношений.
На реализацию данного курса отводится 1 час в неделю для 7, 8, 9 классов
Программа рассчитана на 102 часа.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПРАКТИКУМ ПО
ИНФОРМАТИКЕ
7 КЛАСС
1. Поиск информации в сети Интернет
Поиск информации в сети Интернет. Компьютеры и их история. Устройства
персонального компьютера. Программное обеспечение компьютера. Работа
с объектами файловой системы. Настройка пользовательского интерфейса.
2. Компьютерная графика
Обработка и создание растровых изображений. Создание векторных
изображений. Программирование изображений. Трехмерная графика.
3. Текстовые документы
Создание текстовых документов. Подготовка реферата «История развития
компьютерной техники». Компьютерный перевод текста. Сканирование и
распознавание текстовых документов.
4. Мультимедиа
Разработка презентации. Создание анимации. Создание видеофильма.
5. Основы алгоритмизации
Исполнитель Водолей. Исполнитель Чертежник. Исполнитель Черепаха.
6. Итоговое повторение
Тестирование по пройдённым темам.
8 КЛАСС
1. Система счисления.
Перевод небольших целых чисел из одной системы счисления в другую.
Решение логических задач.
2. Основы алгоритмизации и программирования
Исполнитель Водолей. Исполнитель Чертежник. Исполнитель Черепаха.
Исполнитель Робот.
Программирование на языке Паскаль линейных алгоритмов.
Программирование ветвлений. Программирование диалога с компьютером.
Программирование циклов.
3. Мультимедийные презентации
Создание презентации.
4. Базы данных
Создание однотабличной базы данных. Сортировка и поиск в базе данной.
Составление запросов.
5. Электронные таблицы

Выполнение простых вычислений. Вычисления по формулам. Обработка
большого массива данных. Построение диаграмм в электронных таблицах.
6. Коммуникационные технологии
Создание веб-странички. Проверка сайта на вирусы. Создание аккаунта.
7. Итоговое повторение.
Тестирование по пройдённым темам.
9 КЛАСС
1. Введение.
Знакомство с комплектом КИМ по информатике.
2. Измерение информации
Количественные параметры информационных объектов
3. Представление информации
Кодирование и декодирование информации. Сравнение чисел в различных
системах счисления.
4. Основы алгебры логики
Значение логических выражений. Запросы для поисковых систем с
использованием логических выражений
5. Моделирование и формализация
Формальные описания реальных объектов и процессов. Анализирование
информации, представленных в виде схем.
6. Алгоритмизация и программирование.
Простой линейный алгоритм для формального исполнителя. Программа с
условным оператором. Короткий алгоритм в различных средах исполнения.
7. Информационно-коммуникационные технологии
Информационные-коммуникационные технологии. Использование поиска
операционной системы и текстового редактора поисковых средств
операционной системы.
8. Информационные технологии
Создание презентации или форматирование текста. Обработка большого
массива данных.
9. Итоговое повторение.
Тестирование по пройдённым темам.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Освоение содержания учебного курса «Практикум по информатике»
обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов:
личностных:
- чувство гордости и уважения к истории развития и достижениям
отечественной информатики в мировой индустрии информационных
технологий;
- осознание своего места в информационном обществе;
- готовность и способность к самостоятельной и ответственной
творческой
деятельности
с
использованием
информационнокоммуникационных технологий;
- умение использовать достижения современной информатики для
повышения собственного интеллектуального развития, самостоятельно
формировать новые для себя знания, используя для этого доступные
источники информации;
- умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в командной
работе по решению общих задач, в том числе с использованием современных
средств сетевых коммуникаций;
- умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить
самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том числе с
использованием современных электронных образовательных ресурсов;
- умение выбирать грамотное поведение при использовании
разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий;
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- умение определять цели, составлять планы деятельности и определять
средства, необходимые для их реализации;
- использование различных видов познавательной деятельности для
решения информационных задач, применение основных методов познания
(наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебноисследовательской и проектной деятельности с использованием
информационно - коммуникационных технологий;
- использование различных информационных объектов, с которыми
возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере изучении
явлений и процессов;

- использование различных источников информации, в том числе
электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать
информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети
Интернет;
- умение анализировать и представлять информацию, данную в
электронных форматах на компьютере в различных видах;
- умение использовать средства информационно-коммуникационных
технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных
задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены,
ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной
безопасности;
- умение публично представлять результаты собственного исследования,
вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы
представляемой
информации
средствами
информационных
и
коммуникационных технологий;
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- сформированность представлений о роли информации и
информационных процессов в окружающем мире;
- владение навыками алгоритмического мышления и понимание методов
формального описания алгоритмов, владение знанием основных
алгоритмических конструкций, умение анализировать алгоритмы;
- использование готовых прикладных компьютерных программ;
- владение способами представления, хранения и обработки данных на
компьютере;
- владение компьютерными средствами представления и анализа данных
в электронных таблицах;
- сформированность представлений о базах данных и простейших
средствах управления ими;
- сформированность представлений о компьютерно-математических
моделях и необходимости анализа соответствия модели и моделируемого
объекта (процесса);
- владение типовыми приемами написания программы на
алгоритмическом языке для решения стандартной задачи с использованием
основных конструкций языка программирования;
- сформированность базовых навыков и умений по соблюдению
требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе
со средствами информатизации;

- понимание основ правовых аспектов использования компьютерных
программ и прав доступа к глобальным информационным сервисам;
- применение на практике средств защиты информации от вредоносных
программ, соблюдение правил личной безопасности и этики в работе с
информацией и средствами коммуникаций в Интернете.

7 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

Поиск информации в сети Интернет

https://m.edsoo.ru/7f41646e

Графический редактор

https://m.edsoo.ru/7f41646e

Текстовый редактор

https://m.edsoo.ru/7f41646e

Мультимедиа

https://m.edsoo.ru/7f41646e

Основы алгоритмизации

https://m.edsoo.ru/7f41646e

Итоговое повторение

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

https://m.edsoo.ru/7f41646e

8 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

Системы счисления

https://m.edsoo.ru/7f418516

Основы алгоритмизации и
программирования

https://m.edsoo.ru/7f418516

Мультимедийные презентации

https://m.edsoo.ru/7f418516

База данных

https://m.edsoo.ru/7f418516

Электронные таблицы

https://m.edsoo.ru/7f418516

Коммуникационные технологии

https://m.edsoo.ru/7f418516

Итоговое повторение

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

9 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

Измерение информации

Представление информации

https://m.edsoo.ru/7f41a7d0

Основы алгебры логики

https://m.edsoo.ru/7f41a7d0

Моделирование и формализация

https://m.edsoo.ru/7f41a7d0

Алгоритмизация и программирование

https://m.edsoo.ru/7f41a7d0

Информационные-коммуникационные
технологии

https://m.edsoo.ru/7f41a7d0

Информационные технологии в
современном обществе

https://m.edsoo.ru/7f41a7d0

Итоговое повторение

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

https://m.edsoo.ru/7f41a7d0

7 КЛАСС
Количество часов
№
п/п

Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы

Поиск информации в сети
Интернет

https://m.edsoo.ru/8a153244

Компьютеры и их история

https://m.edsoo.ru/8a1523ee

Устройства персонального
компьютера

https://m.edsoo.ru/8a152826

Программное обеспечение
компьютера

https://m.edsoo.ru/8a152a74

Работа с объектами файловой
системы

https://m.edsoo.ru/8a152cfe

Настройка пользовательского
интерфейса

https://m.edsoo.ru/8a152f74

Обработка и создание растровых
изображений

https://m.edsoo.ru/8a153244

Обработка и создание растровых
изображений

https://m.edsoo.ru/8a153460

Создание векторных
изображений

Программирование изображений

Трехмерная графика

Создание текстовых документов

Подготовка реферата «История
развития компьютерной
техники»

Компьютерный перевод текста

Сканирование и распознавание
текстовых документов

Разработка презентации

Создание анимации

Создание видеофильма

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Водолей.

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Чертежник.

Итоговое повторение

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

1
1
3

8 КЛАСС
Количество часов
№
п/п

Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы

Перевод небольших целых чисел из
двоичной системы счисления в
десятичную

https://m.edsoo.ru/8a1649e0

Решение логических задач

https://m.edsoo.ru/8a164ba2

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Водолей

https://m.edsoo.ru/8a164d96

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Чертежник.

https://m.edsoo.ru/8a165296

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Чертежник.

https://m.edsoo.ru/8a16549e

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Чертежник.

https://m.edsoo.ru/8a16564c

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Черепаха.

https://m.edsoo.ru/8a1657fa

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Черепаха.

https://m.edsoo.ru/8a165b56

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Робот.

https://m.edsoo.ru/8a165cf0

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Робот.

https://m.edsoo.ru/8a165e94

Основы алгоритмизации.
Исполнитель Робот.

https://m.edsoo.ru/8a178c38

Программирование на языке Паскаль.

https://m.edsoo.ru/8a17949e

Программирование на языке Паскаль.

https://m.edsoo.ru/8a179606

Программирование на языке Паскаль.

https://m.edsoo.ru/8a17998a

Программирование на языке Паскаль.

https://m.edsoo.ru/8a179aac

Программирование на языке Паскаль.

https://m.edsoo.ru/8a179e1c

Программирование на языке Паскаль.

https://m.edsoo.ru/8a179e1c

Создание презентации

https://m.edsoo.ru/8a17a06a

Создание презентации

https://m.edsoo.ru/8a17a18c

Создание однотабличной базы
данных

Вычисления в электронных таблицах.

Построение диаграмм в электронных
таблицах.

https://m.edsoo.ru/8a17ac4a

Построение диаграмм в электронных
таблицах.

https://m.edsoo.ru/8a17ad6c

Коммуникационные технологии.

https://m.edsoo.ru/8a17ae8e

Коммуникационные технологии.

https://m.edsoo.ru/8a17afa6

Коммуникационные технологии.

Итоговое повторение.

https://m.edsoo.ru/8a17b456

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

9 КЛАСС
Количество часов
№
п/п

Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Количественные параметры
информационных объектов.

Кодирование и декодирование
информации

Значение логического выражения

Формальные описания реальных
объектов и процессов

Простой линейный алгоритм для
формального исполнителя

Программа с условным оператором

Информационно-коммуникационные
технологии

Запросы для поисковых систем с
использованием логических выражений

Анализирование информации,
представленной в виде схем

Сравнение чисел в различных системах
счисления

Использование поиска операционной
системы и текстового редактора
поисковых средств операционной
системы

Создание презентации или
форматирование текста

Дата
изучения

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы

Обработка большого массива данных

Короткий алгоритм в различных средах
исполнителя

Итоговая контрольная работа

Итоговое повторение

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Для учителя:
Для изучения курса «Практикум по информатике» в 7-9 классе используется:
1. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ учебник для 7-9 класса в 2 ч. Часть 1, 2. М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013;
2. Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 9 класс/Ю. Антонова – Вако, 2012. Серия КИМ
3. Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА-2024. Под ред. Евич Л.Н., Кулабухова С.Ю.
4. Комплект цифровых образовательных ресурсов.
Интернет – ресурсы:
Сайты для учащихся:
1) Решу ОГЭ по информатике https://inf-oge.sdamgia.ru/
2) www.fipi.ru
3) http://school-collection.edu.ru
Техническое обеспечение образовательного процесса
Материальное обеспечение кабинетов:
Компьютеры;
Интерактивная доска;
Интернет;